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关于在全院党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案

2016年05月27日 14:33   作者:   浏览:




    根据学校《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》文件精神,结合学校党委的有关部署和学院实际,现就2016年在我院全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),制定如下实施方案。

一、总体要求

    开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。

   开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

   开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。

   开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。


二、学习教育内容

   (一)学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,全体党员都要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等党内法规,牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。学习党的历史,学习红安精神传承红色基因,强化党性与国情、省情教育,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,加强党性锻炼,提高党性修养。党员领导干部还要深入学习《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》等党内重要法规制度。

   (二)学系列讲话。着眼理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。党员领导干部要带头学习、及时跟进学习最新讲话精神,特别是结合工作实际学习习近平总书记关于教育科技、人才队伍建设和党的建设等方面的重要论述。党员领导干部还要重点学习习近平总书记有关方面重要讲话选编等。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。学院党委中心组、各党支部、党员领导干部还要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习教育内容。

   (三)做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。要强化政治意识,保持政治本色,坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,做政治上的明白人。党员领导干部要发挥表率和带头作用,自觉履职尽责,切实抓紧抓好学院各项制度和各项任务的落实,做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部;普通在职教职工党员要自觉践行有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,带头践行社会主义核心价值观,积极投身教育创新实践,不断提高业务能力和教育教学质量,作学生健康成长的指导者和引路人,在教学、科研、育人、管理和服务中发挥模范作用;离退休教职工党员要理想永存,发扬传统,与时俱进,为推进学校改革与建设发展献计献策、作出新贡献。学生党员要坚定理想信念,强化责任担当,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,做勤学修德明辨笃实的表率和楷模。

三、措施方法

   (一)开展支部主题党日活动。把“支部主题党日”作为推进我院“两学一做”学习教育的基本载体,将学习教育的各项任务贯穿起来。各党支部要结合实际,每个月固定一天为“支部主题党日”。坚持将学党章党规、学系列讲话贯穿始终,每次“支部主题党日”都要组织学习,每项重要工作安排都要先组织学习,在集体诵读党章、重温入党誓词、按月交纳党费的基础上,结合实际开展专题学习讨论、讲党课、组织生活会、民主评议党员、立足岗位作贡献等活动,推进开展学习教育,将“三会一课”和党员日常教育管理制度抓严抓实抓好。

   (二)围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来。引导党员强化自学,学原文、读原著、悟原理,鼓励党员干部学思践悟,撰写心得体会。在自学的基础上,以党支部为单位的集中学习,每月至少1次。各党支部每两个月召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织学习讨论。4月底前后,学习领会中央、省委、校党委和学院党委关于开展“两学一做”学习教育的目标要求、主要内容和方法措施,制定党支部学习计划。

   5月底前后,以“讲政治、有信念”为主要内容,重点学习党章和习近平总书记关于坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦等方面的重要论述。

6月底前后,以“讲规矩、有纪律”为主要内容,重点学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党普遍高等学校基层组织工作条例》和习近平总书记关于全面从严治党、严明党的纪律和规矩等方面的重要论述。

   “七一”前后结合纪念建党95周年,开展一次“主题党日”活动,引导党员进一步增强党员意识。

   9月底前后,以“讲道德、有品行”为主要内容,重点学习《中国共产党廉洁自律准则》和习近平总书记关于践行社会主义核心价值观、做“四有好教师”、青年学生成长等方面的重要论述。

   10月底前后,以“讲奉献、有作为”为主要内容,重点学习习近平总书记关于推进“四个全面”战略布局、树立新发展理念以及教育科技事业的重要论述。

   11月底前后,以“做合格共产党员,为建设特色鲜明的高水平大学贡献力量”为主题,围绕新时期合格党员的标准、如何立足本职岗位发挥先锋模范作用。

   学院领导班子要以推动“两学一做”学习教育为重点,认真制定《理论学习中心组集体学习方案》,并在中心组学习中加强党章党规和系列讲话的学习,发挥理论学习中心组示范引领作用。5月份,重点围绕“贯彻落实习近平总书记重要指示,学习毛泽东同志《党委会的工作方法》和省委十条意见”的主题开展一次学习讨论;9月份,在利用暑期党员领导干部研读《习近平总书记重要讲话文章选编》的基础上,重点围绕贯彻新发展理念,谋划推进事业改革发展的主题开展一次学习讨论。

   (三)创新方式讲党课。以党支部为单位开展党课学习教育。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和形式等作出合理安排。各党支部书记及本单位党员领导班子成员要在所在党支部讲党课,要结合分管工作讲党课。鼓励基层党支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。结合开展纪念建党95周年活动,“七一”前后,学院党委书记要集中安排讲党课。

   (四)召开党支部专题组织生活会。在专题学习讨论结束后,党支部要召开专题组织生活会。会前,要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见;会上,支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

   (五)开展民主评议党员。落实“三级党建工作述职考评”为主的民主评议制度。年底前后,以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。特别要加强对教师党员的日常管理监督,对那些不讲政治规矩,在课堂、讲堂、论坛等公开场合宣扬西方价值观、抹黑党史国史、混淆是非标准的教师党员要按照党纪党规严肃处理。党支部对照工作职责,就加强党员教育、管理、监督、服务及党员发展等工作向二级单位党委(党总支)述职并接受评议。

   (六)召开学院领导班子专题民主生活会。年底,按照学校党委的统一部署,学院领导班子要以“两学一做”为主题,召开专题民主生活会。要广泛征求党员干部的意见建议,深入开展谈心交心,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题,认真撰写对照检查材料,深入开展批评与自我批评。  

(七)立足岗位作贡献。学院各部门要结合落实各部门2016年中心工作、党员组织关系集中排查工作等,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。围绕“我为纺大立新功、走在前列当先锋”主题,进一步明确党员立足岗位发挥先锋模范作用的具体要求,推动广大党员立足岗位、创先争优,争做“六模范”,即勤于学习,做提升工作能力的模范;善于思考,做科学谋划工作的模范;敢于担当,做直面工作矛盾的模范;开拓创新,做破解工作难题的模范;遵纪守法,做遵守纪律规矩的模范;履职尽责,做完成工作任务的模范。党员领导干部在争做“六模范”的基础上,还要做好“三个表率”,即深入开展“两访两创”和“四个一”结对活动(每人结对帮扶一名困难学生,结对一间新生宿舍,或一个新生班级、或一个学生党支部),做密切联系师生的表率;深入基层调查研究,努力为师生办实事、解难事、做好事,做主动服务师生的表率;认真抓好个人年度履职尽责目标任务书的落实,履职尽责,扎实工作,出色完成工作任务,做普通党员学习的表率。


四、组织领导

   (一)加强组织领导。学院党委成立“两学一做”学习教育领导小组,在学院党委领导下,负责学院“两学一做”学习教育组织协调、督查指导和推进交流等工作。

学院分党委要切实承担起“两学一做”学习教育的主体责任,负责组织实施各支部“两学一做”学习教育工作,针对学院领导班子和党员领导干部、普通教职工党员、学生党员等的不同情况作出安排。要加强督促指导把关,对党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。各基层党支部要严格落实学习教育各项要求,组织好支部的学习教育。

   (二)严格责任落实。各支部要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务,摆上重要日程,制定具体实施方案,用心用力,抓细抓实。“两学一做”学习教育开展情况纳入党支部党建督导工作考核和书记抓党建述职评议工作,各支部书记是第一责任人,要管好干部、带好教师,管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。

   (三)强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,进一步健全党的组织生活、民主生活会、联系群众、民主评议党员等工作制度,强化基层党组织整体功能,严明党建工作责任,发挥好基层党组织在从严教育管理党员中的作用。各党支部在党员组织关系集中排查基础上,摸清党员情况,理顺党员组织关系,确保每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。以“两学一做”为主题,举办分层次学习研讨班,学院党委对支部书记、组织员等开展培训,抓好党支部书记、党委(党总支)委员等党务骨干的学习培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。

   (四)加强宣传引导。针对党员多样化学习需求,充分利用学院校园网、微博、微信、视频新闻和网络教育平台等,及时推送丰富多样的线上学习资源;引导党员利用网络自主学习,加强线上线下的互动交流,扩大学习教育覆盖面;在学院主页开设“两学一做”新闻专栏,宣传交流开展“两学一做”学习教育的做法和成效;注重典型带动,结合纪念建党95周年,做好“两优一先”(优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织)评选表彰工作,为学习教育营造浓郁氛围。



附件:高等职业技术学院“两学一做”学习教育领导小组成员名单


中共武汉纺织大学高等职业技术学院委员会

二〇一六年五月十日



高等职业技术学院“两学一做”学习教育领导小组成员名单


组  长:肖信华  李世宗

副组长:潘文星  胡红辉  曾文静

成  员:张智梅  张  韬   陈美云  汪诚诚


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